La formation de l’I.FI.D est une formation post-maîtrise ayant pour objectif de former des cadres de haut niveau spécialisés dans les domaines de la Finance, la Banque et l’Assurance.

La réalisation de cet objectif est favorisée par un certain nombre de facteurs, parmi lesquels il convient de citer :

• Des programmes visant à développer chez l’IFIDARD sa capacité de synthèse et de résolution, d’aiguiser son esprit d’initiative et ses aptitudes managériales et d’améliorer sa faculté d’adaptation aux exigences d’un environnement en pleine évolution.
• Une forte dimension opérationnelle de la formation se traduisant par des modules portant sur les nouveaux métiers de la Banque et de l’Assurance et par la mise en place à l’I.FI.D d’une Agence Bancaire-Ecole, d’une Agence Assurance-Ecole et d’une Salle de Marchés.
• Un corps professoral de haut niveau comprenant des compétences universitaires et professionnelles et des experts étrangers apportant leur contribution sous forme d’interventions ponctuelles dans les programmes.
• Des méthodes de formation actives impliquant la participation des étudiants, un encadrement personnalisé faisant largement appel à des supports pédagogiques évolués et adaptés.
• Le statut et la vocation régionale maghrébine de l’I.FI.D lui ouvrant un vaste champ de coopération internationale et lui assurant un réseau privilégié de partenariat avec des institutions étrangères similaires et des organisations régionales et internationales.

• Le Secrétariat Général ayant pour principales attributions :
  • L’assistance de la Direction Générale ;
  • La coordination des activités de l'Institut et de celles de ses différentes unités
  
  
• L’Unité de la Coordination Pédagogique ayant les principales attributions suivantes :
  • La planification annuelle de la Formation Longue et de la Formation Continue, leur évaluation et la proposition de choix de nature à améliorer la qualité de la Formation ;
  • La gestion et le suivi pédagogique de la Formation Longue et de la Formation Continue ;
  • La gestion de la bibliothèque et du fonds documentaire et le suivi de l’activité du centre de documentation, de l’édition et de la diffusion.
    
    
• L’Unité de la Scolarité et de la Formation ayant les principales attributions suivantes :
  • L’exécution des programmes de formation conformément aux choix et options pédagogiques retenus ;
  • La gestion des affaires scolaires et des relations avec les structures de formation ;
  • Le suivi des activités du corps professoral et des intervenants ;
  • La coordination des activités de stage, la gestion et le suivi des activités de formation continue ;
  • La supervision et la gestion du Concours d’accès à l’Institut ;
  • L’administration des espaces spécifiques de formation.
    
    
• L’Unité des Affaires Administratives & Financières ayant les principales attributions suivantes :
  • La gestion et le suivi des prévisions budgétaires ;
  • La gestion financière et comptable ;
  • L’administration des moyens et de la sécurité ;
  • La gestion de la logistique liée aux différentes activités de l’Institut.
    
    
• La Cellule Informatique et Supports Techniques ayant pour principales attributions :
  • La gestion et l’entretien du parc matériel informatique et audio-visuel ;
  • La gestion et la maintenance des installations téléphoniques et électriques ;
  • L’administration du réseau informatique et du site web et la gestion technique des relations avec les fournisseurs de services et d’équipements ;
  • L’entretien et la maintenance des équipements informatiques de la Bibliothèque, du Centre des langues et du Centre Informatique.

• Un comité permanent : représentant le noyau dur du Comité Pédagogique composé d'enseignants chefs de file de modules regroupant des cours couvrant un domaine ou un thème bien déterminé ;
• Un comité par module : composé d'enseignants ayant la charge de cours de même famille ;
• Un comité par semestre d’enseignement : composé des enseignants d'un même semestre de formation.

Ces Comités, aux attributions différentes et complémentaires, permettent à l’I.FI.D non seulement de se doter de l’instrument voulu pour veiller d’une manière continue et systématique au bon déroulement de la formation et de ses différentes séquences mais aussi de donner plus de consistance et de rigueur à la vie pédagogique et au rapport des enseignants et des étudiants avec l’Institution.

lI est à signaler que, afin de consolider davantage ce rapport et de le rendre plus fécond, il a été procédé à la création d’une salle d’enseignants pour donner forme à ce rapport et à la reformulation des termes de la convention liant un enseignant à l’Institut où les droits et les obligations des deux parties contractantes ont été davantage clarifiés.

Dans la même perspective, et afin de clarifier le rapport des étudiants à leur institution, l’Administration a mis en place un nouveau règlement intérieur ayant pour objet de fixer et de préciser les règles de fonctionnement de l’institution et ce en abordant les aspects portant sur le régime des examens, les stages, l’évaluation, la discipline, les règlements de la bibliothèque, du centre des Langues et du centre Informatique.
L’un des effets attendus de ces règlements est de responsabiliser davantage l’étudiant et d’en faire un acteur à part entière du bon fonctionnement de son espace de formation.
Dans un tout autre registre, et s’inscrivant dans cet effort de garantir un environnement contribuant à hisser la qualité de la formation au niveau souhaité, une action a été engagée pour l’actualisation du Fonds Documentaire et son enrichissement et ce, notamment, par l’acquisition de près 600 nouveaux titres et l’abonnement à plusieurs nouvelles Revues ayant trait aux domaines enseignés.

Dans ce sillage, une action a été engagée ayant pour finalité l’élaboration de supports de cours avec leurs travaux d’application et cas corrigés, et ce pour les modules de Tronc commun, de spécialité « Banque » et de spécialité « Assurance » retenus définitivement à l’issu de la refonte des programmes de la formation longue à l’IFID ainsi qu’à l’élaboration de manuels d’application pour les apprenants en Agence bancaire école et en Salle des marchés.

Le Centre Informatique a été aussi totalement renouvelé avec l’acquisition de nouveaux équipements et Logiciels. Il en est de même pour les Salles de cours qui sont désormais équipées d’un matériel pédagogique moderne.
Il est à signaler que ce Centre est ouvert aux étudiants tous les jours de la semaine pendant l’horaire administratif et qu’il a été procédé à l’aménagement d’une Salle de lecture équipée de 12 postes et connectée à internet et ce dans le cadre de l’aménagement global de l’I.FI.D.